Unión del Pueblo Leonés ha denunciado públicamente lo que considera una “inadmisible desventaja” que afecta a los estudiantes leoneses en las Pruebas de Acceso a la Universidad (EBAU), aludiendo a una disparidad de criterios en la corrección de los exámenes que, según afirman, compromete el futuro académico y profesional de los jóvenes de la provincia.
Susana Martínez, integrante del Consejo General de UPL y concejala en el Ayuntamiento de La Robla, ha puesto de relieve las diferencias entre provincias a la hora de evaluar una misma materia, señalando que “la falta de criterios unificados entre correctores” genera “una verdadera injusticia”. En este sentido, subraya que “el futuro de nuestros estudiantes no puede depender de la subjetividad de un corrector o de la provincia en la que realicen el examen”.
Martínez ha recalcado que las cifras avalan esta denuncia: en la pasada convocatoria ordinaria de la EBAU, la nota media de la fase general en Valladolid fue de 7,51, mientras que en León se quedó en 6,80. Una diferencia de 0,71 puntos que se repitió en la convocatoria extraordinaria de julio, aunque con ligeras variaciones.
“Esta diferencia no es un mero número; es una barrera que perjudica directamente a nuestros jóvenes en su acceso a grados universitarios con notas de corte elevadas, anulando en muchos casos el esfuerzo de años de estudio”, ha lamentado la leonesista.
UPL se hace eco así de la preocupación manifestada por varios directores de institutos de León, quienes ya han trasladado su malestar a la unidad de acceso universitario mediante una carta en la que reclaman la urgente clarificación y unificación de los criterios de evaluación.
Desde la formación leonesista, han expresado su apoyo a esta iniciativa y han exigido a la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, así como a las universidades implicadas, que tomen medidas inmediatas. Para UPL, la solución pasa por “definir de manera exhaustiva y transparente qué se valora en cada pregunta y cómo se puntúa”. Esto permitiría, añaden, garantizar una evaluación equitativa, mejorar el trabajo de los correctores y reducir la variabilidad entre provincias.
“UPL reitera su compromiso con la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes de León y no cesará en su empeño hasta que se garantice una corrección justa, homogénea y transparente en todas las pruebas de acceso a la universidad”, concluye el comunicado.