Un tercio del profesorado leonés secunda la huelga: "Salarialmente estamos en la franja más baja"

Los docentes leoneses han protestado este miércoles por sus condiciones laborales, sumándose en torno a una tercera parte de ellos a la huelga convocada por CCOO y UGT. Estas organizaciones sindicales han calificado el seguimiento de "éxito", en un seguimiento que ha sido desigual entre centros educativos, superándose en algunos casos el 60 por ciento.

Desde CCOO han cifrado el porcentaje de profesorado de León que se ha sumado a la huelga en un 37,5 por ciento y, por su parte, UGT también ha confirmado que la media también se situaría por encima del 30 por ciento. En este sentido, los docentes que no han asistido a sus puestos de trabajo este miércoles han protestado por el hecho de que el complemento autonómico lleve dos décadas sin actualizarse, unas ratios "elevadísimas" dentro del aula, unos centros educativos con "deficiencias estructurales importantes" y la "falta" de profesorado y de recursos para la atención a la diversidad.

Por la mañana, los maestros y profesores en huelga han llenado las inmediaciones de la Dirección Provincial de Educación para protestar por estas condiciones con las que cada día ejercen su trabajo. Igualmente, a la tarde habrá una nueva convocatoria frente a Casa Botines para que la comunidad docente siga mostrando su malestar y que "está harta de sus condiciones laborales".

Víctor Bejega, secretario general de CCOO Enseñanza de León, ha crtiticado las "fraudulentas" negociaciones de la Consejería de Educación ante las demandas del gremio, en las que se concederían "migajas" sin abordar los "problemas estructurales" del sistema educativo. "No somos unos privilegiados, como así nos han querido decir, ni tenemos nuestras reivindicaciones a cero. Por lo tanto, el seguimiento está siendo alto", ha expresado este representante del profesorado leonés.

En este sentido, el secretario del sector de Enseñanza de UGT, Alberto Álvarez, ha lamentado que el resto de organizaciones sindicales no se hayan sumado a la huelga a pesar de que habían "tendido la mano para que se unan a esta reivindicación a otros sindicatos". Por el contrario, los sindicatos que convocaron esta huelga aseguran que continuarán con las movilizaciones, "como siempre".

Así, estos sindicatos ven la huelga como "una obligación" para dar al profesorado de León y del resto de la comunidad autónoma una herramienta con la que dejar claro su "descontento". "El profesorado no está contento y el profesorado exige abordar de forma estructural todas las necesidades para mejorar las condiciones laborales, las condiciones salariales y, en la práctica, los recursos eficientes para una educación pública de calidad", ha manifestado Bejega en atención a la prensa local.

Sin acercamientos

Igualmente, los sindicatos que han promovido las protestas de este miércoles y la jornada de huelga apuntan a que no se ha producido ningún acercamiento con la nueva consejera de Educación, María del Valle Ares. De esta forma, CCOO y UGT mantienen frentes abiertos como el hecho "vergonzoso" de tener que renunciar al sexenio para "poder cobrar la carrera profesional" o de que no se premie "en absoluto" la cobertura docente en el medio rural.

Las organizaciones sindicales detrás de esta huelga consideran que estas condiciones laborales de los docentes en León y en el resto de provincias de la comunidad autónomas "son muy precarias", centrando sus peticiones a la Junta en mejoras retributivas. "Salarialmente estamos en la franja más baja de todo el país", ha expresado Álvarez.

A solo un mes de las elecciones sindicales en la enseñanza pública y en un contexto de cambios en la Consejería de Educación, la huelga docente de este miércoles ha servido para mostrar el descontento de buena parte del profesorado leonés en relación a los compromisos pendientes en el sistema educativo. Con las reivindicaciones de mejoras salariales y de condicionales laborales claras, CCOO, UGT y todos los docentes que se han manifestado a lo largo de la jornada quieren presionar a la Junta para que acometa estos cambios que consideran necesarios para su profesión.