La escritura en Rodrigo Fresán

Escuché al argentino Rodrigo Fresán presentarse y contestar a las preguntas de un público interesado en sus escritos, en cómo entiende la escritura, los géneros y las diversas influencias que ha tenido. En una charla amigable, el autor de “La parte inventada”, “La parte soñada” y “La parte recordada”, donde explora las motivaciones de un escritor, habla de su vida y de la importancia de la lectura: “Estuve dos años leyendo en bibliotecas cuando era pequeño en vez de ir a clase”. Entiende la escritura como un efecto reflejo de la lectura y considera que la patria de un escritor es la biblioteca. Y distingue a “escritores que leen” y “lectores que escriben”, situándose en esta última categoría.

Nacido en una familia de intelectuales, de pequeño sabía que quería ser escritor -no había plan B- entre otros motivos porque le gusta la soledad y quiere provocar en otros lo que la lectura le ha provocado. El salto a la escritura lo considera “una mezcla de inconciencia, soberbia, desvergüenza y audacia”. Y la entiende como un juego, una manera de divertirse: “Escribo porque lo paso bien”. El escritor empieza a leer de manera diferente, no solo identificándote con el protagonista o fijándote cómo se construye una historia, también preocupándote de quién lo escribió o porqué usó este estilo comparado con otros para contar una historia.

Como Agatha Christie, soluciona los diferentes problemas que le supone escribir… lavando platos. Y en su método destaca el empezar escribiendo las últimas palabras, el último párrafo; tener el título cuanto antes y muy claro los epígrafes; considera, además, que la escritura no es “una ciencia exacta”. Cita a Nabokov para decir que, como escritor, la realidad no le interesa y le intriga cómo puede ser la vida de una persona que no lee. Cita a Cortázar –“Rayuela”- y a Borges y “El escritor argentino y la tradición” que considera un manual de instrucciones para un escritor. “El cuento es el rey en Argentina: todo escritor argentino tiene la pretensión de escribir un gran cuento”.

Una película –“2001: Una odisea del espacio”- y una canción de The Beatles –“A Day in The Life”-, le enseñan que las cosas se pueden hacer de otra manera, que no todo hay que hacerlo de manera tan estructurada. ¿Una lectura obligada anual?: “Cumbres borrascosas” de Emily Bronte.