El cambio del colegio al instituto, capital

La federación leonesa supedita el debate sobre el posible inicio de la ESO en los colegios a la participación activa de las asociaciones de madres y padres implicadas en todo el proceso

04/03/2026
 Actualizado a 04/03/2026

La Federación Leonesa de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos ha fijado posición ante una de las cuestiones educativas que más debate suscita en la provincia: la posible implantación de los dos primeros cursos de la ESO en colegios de Primaria. La organización deja claro que solo respaldará cualquier iniciativa en este sentido si se impulsa de la mano de las AMPAs federadas y con su participación directa en el proceso. Felampa defiende que una modificación de este calado no puede abordarse sin contar con las familias, al afectar de manera directa a la organización de los centros, a la convivencia escolar y al propio modelo educativo. La federación considera imprescindible abrir un diálogo real que permita valorar ventajas e inconvenientes antes de adoptar decisiones estructurales. El posicionamiento llega en un contexto en el que distintas voces han planteado la conveniencia de acercar la ESO al entorno de los colegios para facilitar la transición del alumnado. Sin embargo, la federación insiste en que cualquier paso debe estar respaldado por consenso y planificación, evitando soluciones improvisadas que generen incertidumbre en la comunidad educativa. La unión es tan necesario como huir de la contaminación política.

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