La Biblioteca de Trobajo del Camino se sitúa entre las más creativas y comprometidas de España

El proyecto 'Aventuras que nos unen' ha sido galardonado con uno de los Premios Leoleo 'Juntos por la lectura' de 2026

11/06/2026
 Actualizado a 11/06/2026
Bayard Educación ha concedido un premio a la Biblioteca de Trobajo del Camino. | L.N.C.
Bayard Educación ha concedido un premio a la Biblioteca de Trobajo del Camino. | L.N.C.

Impulsado por la Biblioteca de Trobajo del Camino, el proyecto 'Aventuras que nos unen' ha obtenido el tercer premio en la categoría de 'bibliotecas' de la quinta edición de los Premios Leoleo 'Juntos por la lectura' de 2026, organizados por Bayard Educación. El galardón, de ámbito nacional, "distingue a las iniciativas más creativas y comprometidas con la promoción del hábito lector en entornos educativos y familiares".

La propuesta presentada por Ana María Da Silva y Ramón Ignacio Sánchez busca fomentar la afición por la lectura desde la infancia y mediante actividades participativas. El jurado destacó "la originalidad de su programa de animación, que transforma la lectura en una experiencia compartida y viva a través de dinámicas como el 'Tres en raya literario' tematizado para Halloween, los juegos de mímica de libros, las sesiones de cuentacuentos y los encuentros directos con autores".

Una de las acciones más valoradas son los 'Encuentros intergeneracionales', que reúnen al alumnado del Ceip Trepalio y los residentes de Caser Residencial León para compartir narraciones, teatralizaciones y talleres literarios. A ello se suma la celebración, cada 21 de marzo, del Día Mundial de la Poesía, que cada año programa actividades relativas a la expresión emocional y el disfrute de la palabra.

Otra de las apuestas de 'Aventuras que nos unen' tiene que ver con los nuevos formatos de comunicación: es el caso de 'Influencers literarios', que invita a los participantes a elaborar reseñas, diseñar materiales promocionales y crear contenidos para redes sociales en el ámbito de la literatura. Todo ello contribuye a generar un impacto multidisciplinar, reforzando el trabajo en equipo y la autoestima de los menores implicados.

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