El CEIP de Toral de los Vados será uno de los cuatro centros educativos de Castilla y León que este curso abrirán sus aulas a futuros maestros procedentes de otras comunidades autónomas dentro del programa ‘Generación docentes’, impulsado por la Fundación Princesa de Girona. La iniciativa permitirá a estudiantes de Educación Infantil y Primaria realizar cuatro meses de prácticas curriculares en escuelas rurales y conocer de primera mano otras realidades educativas y territoriales.
El centro berciano forma parte de los colegios de Castilla y León seleccionados para esta séptima edición, junto al CEIP Nuestra Señora de la Piedad (Herrera de Pisuerga, Palencia), el CRA María Moliner (Castellanos de Moriscos, Salamanca) y el CRA Valle del Riaza (Milagros, Burgos). En total, serán 26 escuelas rurales de Andalucía, Aragón, Castilla y León, Extremadura y Galicia las que acojan a los 40 participantes de esta nueva promoción.
Los estudiantes comenzarán sus prácticas entre el 2 de noviembre de 2026 y el 30 de junio de 2027, durante un periodo de cuatro meses. Cada participante se desplazará a una comunidad autónoma diferente a la de origen y residencia, con el objetivo de ampliar su formación y acercarse a modelos educativos distintos.
Una experiencia más allá de las aulas
La propuesta no se limita a la estancia en los colegios. ‘Generación docentes’ combina las prácticas curriculares con formación, acompañamiento y una comunidad de aprendizaje, de manera que los futuros profesores puedan compartir experiencias y desarrollar competencias relacionadas con la comunicación, el liderazgo, el pensamiento visual, la educación emocional y el uso de la tecnología aplicada a la enseñanza.
Durante su paso por las escuelas, los participantes contarán con el acompañamiento de tutores universitarios, maestros mentores de los centros de destino y especialistas en educación vinculados al programa. Además, cada estudiante dispondrá de una ayuda económica de 3.000 euros para contribuir a los gastos de movilidad, alojamiento y participación en las actividades formativas.
La séptima promoción está integrada por 40 estudiantes procedentes de nueve comunidades autónomas y de 16 universidades españolas. La mayor representación corresponde a la Comunidad Valenciana, con 12 participantes, seguida de Andalucía y Madrid, con ocho cada una. También participan estudiantes de Cantabria, Castilla-La Mancha, Cataluña, Castilla y León, Canarias y País Vasco.
Más de 200 participantes en el programa
Los futuros docentes iniciaron este recorrido el pasado fin de semana en Santa Maria de Palautordera (Barcelona), donde participaron entre el 2 y el 5 de octubre en el primer encuentro presencial de esta edición. Allí trabajaron cuestiones relacionadas con el autoconocimiento, la identidad docente, el bienestar emocional y la preparación para su llegada a las escuelas rurales.
Uno de los espacios del encuentro, denominado ‘Ruralízate’, permitió conocer experiencias de profesionales y antiguos participantes del programa sobre los retos y oportunidades que plantea el trabajo en los centros rurales.
La Fundación Princesa de Girona puso en marcha ‘Generación docentes’ en 2020. Desde entonces, más de 200 participantes han formado parte de esta comunidad de aprendizaje y el programa ha contado con la participación de 40 facultades de Educación de universidades españolas.
La llegada de uno de los centros participantes al CEIP de Toral de los Vados permitirá así que el municipio berciano forme parte durante este curso de una iniciativa que busca poner en contacto a futuros maestros con distintas realidades educativas y, en este caso, acercarlos también a la experiencia de la escuela rural de la comarca.
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