La ULE acelera en su estrategia de IA y no penalizará su uso en docencia e investigación

El profesor Rodríguez Lera se pondrá al frente de un nuevo área dirigido a la implantación de esta tecnología en el día a día de la institución académica leonesa

06/10/2026
 Actualizado a 06/10/2026
Ramón Ángel Fernández, Nuria González y Francisco Javier Rodríguez Lera. | FERNANDO OTERO
Ramón Ángel Fernández, Nuria González y Francisco Javier Rodríguez Lera. | FERNANDO OTERO

Dado que "no es una cuestión de futuro" y ya está transformando plenamente numerosos órdenes sociales y laborales, la Universidad de León (ULE) pisa el acelerador en la implantación de la inteligencia artificial (IA) en el día a día de la institución académica. De esta manera, el Rectorado ha presentado este martes en El Albéitar al profesor Francisco Javier Rodríguez Lera como nuevo responsable del Área de IA y Gobierno del Dato, departamento que se integrará en el Vicerrectorado de Infraestructuras, Sostenibilidad y Transformación Digital.

La elección de Rodríguez Lera se apoya en su "amplia trayectoria académica e investigadora", en su conocimiento de la ULE y de otras universidades por su movilidad internacional y en su experiencia en el desarrollo de tecnologías seguras y proyectos "centrados en las personas". El propio profesor, que es también director del Máster Universitario en Robótica e IA, ha explicado que el área operará en cuatro grandes ámbitos: docencia, investigación, gestión y gobierno del dato.

En lo que respecta al día a día de las clases, desde la dirección del área han informado de que se tratará de "acompañar al profesorado y al alumnado" para integrar la IA tanto en el aprendizaje como en la evaluación. Por su parte, en investigación se pretende un "uso responsable" de esta tecnología, bajo premisas como la colaboración con la comunidad científica, la confidencialidad o la transparencia.

Respecto a la IA en investigación, Rodríguez Lera ha detallado que la ULE optará por no penalizar su uso en los proyectos que se emprendan, dirigiendo sus miras a unificar criterios y guardar principios de integridad científica. "No se puede penalizar a día de hoy el uso de la IA", ha valorado el responsable del área.

En lo que tiene que ver con la gestión, el Rectorado avanza en la estrategia con el objetivo de ayudar a los procesos, mientras en lo que tiene que ver con el gobierno del dato se persigue consolidar una cultura de "información fiable". Todo ello "poniendo a las personas en el centro" con premisas como la seguridad, la transparencia o la privacidad y estableciendo un "diálogo" con la comunidad universitaria para establecer la "hoja de ruta prevista".

"Cuanto antes"

La rectora de la ULE, Nuria González, ha indicado que esta estrategia será un "documento físico" que estará operativo "cuanto antes", si bien la implantación de la IA ya está en marcha y avanza en diferentes servicios. "Necesitamos una estructura que permita acompañar la implantación de la IA, una herramienta que va a transformar todo lo que hacemos como universidad", ha expresado la máxima responsable de la institución académica.

Tanto la rectora como el vicerrector de Infraestructuras, Sostenibilidad y Transformación Digital, Ramón Ángel Fernández, han destacado la trayectoria de Fernández Lera para avalarle como responsable de la ULE para un cometido que se antoja clave como es la implantación de la IA. En este sentido, se pretende trabajar de forma "coordinada" con una "mirada estratégica", estableciendo prioridades con el nuevo departamento como agente dinamizador de todo lo que tiene que ver con esta tecnología.

Lejos de perseguirse, los planes de la ULE pasan porque el empleo de la IA en las clases y la evaluación sirva para normalizar en los próximos cursos esta tecnología en el día a día de los universitarios leoneses. "La IA nos permite automatizar muchos procesos. Debemos tener claro que podemos delegar tareas, pero nunca responsabilidades", ha apuntado Ramón Ángel Fernández en la rueda de prensa de este martes.

La IA ha dejado de ser un futuro abstracto para convertirse en una realidad presente y plenamente tangible. Esta tecnología continúa asombrando al mundo y la ULE sigue apostando por ella para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y contribuir a una investigación más fructífera en los campus de Vegazana y de Ponferrada.

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