La docencia es una de las profesiones con mayor peso femenino. Una afirmación que es también plenamente válida en el ámbito rural de León, donde tres de cada cuatro profesionales que imparten clases en las enseñanzas de régimen general son mujeres.
Así se desprende de las estadísticas oficiales de la Junta, que en los municipios rurales de la provincia leonesa contabilizan un total de 2.835 docentes y de los cuales 2.126 son mujeres. Justo un 75 por ciento, en datos relativos al curso 2024/2025, de la plantilla de maestros y profesores de León.
En los centros educativos de diez municipios de León todos sus claustros se componen solo de mujeres
De hecho, en los centros educativos de una decena de municipios leoneses todos los miembros del claustro docente eran mujeres en ese curso, último con estadísticas oficiales. Sería el caso de Alija del Infantado, Carucedo, Onzonilla, Páramo del Sil, Riello, Santa Marina del Rey, Sariegos, Turcia, Valdevimbre y Vega de Valcarce.
Ellas son mayoría en la práctica totalidad de las escuelas e institutos de la provincia. De hecho, solo hay un porcentaje más alto de hombres en los claustros en Igüeña, mientras que el reparto entre géneros es idéntico en Destriana y Urdiales del Páramo.
En lo que respecta al alumnado, el número de niños es sensiblemente superior al de niñas
Más de 2.000 mujeres trabajan cada día en los pueblos de la provincia de León, en un protagonismo femenino que de manera un tanto particular se revierte en el caso del alumnado. Así, siempre según los datos que ofrece la Junta, los 10.291 niños y adolescentes se sitúan claramente por encima de las 8.777 chicas que estudian en las escuelas e institutos del León rural.
"Se atribuye más al cuidado y a la sensibilidad"
Sheila Fernández es una de estas más de 2.000 mujeres que ejercen la docencia en la provincia de León. Además, su buen desempeño en el aula le ha llevado a ser directora del Colegio Fray Bernardino de Sahagún, desde el que destaca que el protagonismo femenino en la educación rural, si bien también considera que se da en las ciudades, se concentra en las etapas de Infantil, «especialmente», y de Primaria.
Según esta maestra, el porcentaje de hombres que se dedican a la enseñanza está siguiendo una tendencia al alza en los últimos años y «se iguala un poco más» en Secundaria. «Creo que tiene que ver con el estereotipo de que la enseñanza es cosa de mujeres. Se atribuye más a mujeres que a hombres. Sobre todo a edades bajas, se atribuye más al cuidado y a la sensibilidad», valora a este periódico Sheila Fernández.
En base a la visión de esta docente leonesa, el hecho de que tres de cada cuatro docentes sean mujeres «se visibiliza más» en el medio rural ya que «suele haber un único colegio». De este modo, según la directora en Sahagún, la «escuela rural es más personalizada» y las relaciones con los maestros son «más cercanas» en los pueblos que en las ciudades.
Esta docente, ejemplo de las miles de compañeras que también ejercen la profesión en el León rural, asegura que ellas siguen siendo «las sostenedoras» del sistema educativo y, de manera especial, en las edades más tempranas. No obstante, más desde su perfil de directora, Sheila Fernández no encuentra diferencias entre compañeros por cuestión de género a la hora de trabajar, las cuales «sí que las hay entre personas» a la hora de ser «más o menos proactivo» o contar con habilidades de un tipo o de otro.
Sin embargo, esta docente rural sí que advierte diferencias de trato por géneros en algunas unidades familiares. «Hay diferencia en el trato de algunas familias a la figura del maestro dependiendo de si es hombre o mujer. Sobre todo, en familias más tradicionales o que tienen otras culturas», explica la maestra.
Desigualdades que persisten a pesar de la presencia mayoritaria de mujeres en las escuelas e institutos de los pueblos de la provincia de León. Cientos y cientos de mujeres que, como Sheila Fernández, continúan haciendo posible cada día que en el medio rural se imparta una educación de calidad.
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