En Valdefresno hay 20 pueblos y, por tanto, 20 pequeñas historias que contar. Algunas permanecen en documentos y edificios, otras en caminos y paisajes, y muchas sobreviven únicamente en la memoria de quienes las han vivido. Recuperar esas historias y convertirlas en un punto de encuentro entre los vecinos ha sido el objetivo que ha llevado este verano a Noa Blanco Barcia, estudiante del doble grado en Historia e Historia del Arte de la Universidad de León, a recorrer el municipio dentro del programa Ralbar, el programa impulsado por la Universidad de León con el apoyo de la Fundación Banco Sabadell para acercar durante los meses de verano el conocimiento y el talento universitario a distintos municipios de la provincia.
Bajo el nombre ‘Hacemos pueblo: esto es Valdefresno’, Noa ha planteado un proyecto que parte de la idea de que conocer el patrimonio es también una forma de hacer comunidad. Para ello, a lo largo de estos meses, la joven ha diseñado y desarrollado actividades dirigidas a públicos de todas las edades para acercar a los vecinos a la historia y la identidad de los distintos núcleos que integran el municipio.
Talleres infantiles de heráldica y arqueología, rutas por el tramo del Camino de Santiago que atraviesa Valdefresno, actividades en torno a documentación histórica y propuestas para aproximarse a la caligrafía medieval han formado parte de un programa que también ha incorporado iniciativas más creativas y participativas, como talleres de 'land art', veladas de leyendas o un 'escape room' basado en el patrimonio local. “Lo que pretendía era que los vecinos redescubrieran la riqueza de sus 20 pueblos, que conocieran mejor su historia y que participaran activamente en la conservación de la memoria”, explica Noa, que afronta ya los últimos días de una experiencia que reconoce que ha sido “intensa, pero también muy gratificante”.
Una de las principales conclusiones que la estudiante se lleva de estas semanas de trabajo es que acercarse al medio rural implica también aprender a escuchar. “Los más jóvenes estamos muy acostumbrados a enterarnos de todo por redes sociales, pero en el medio rural he visto que esto no funciona así”, explica Noa, que recuerda que la cartelería y, sobre todo, el boca a boca se han convertido en herramientas fundamentales para llegar a los vecinos, un reto añadido para una estudiante que, además, no es natural del municipio.
Precisamente ese acercamiento le ha permitido descubrir una dimensión del patrimonio que va más allá de los elementos materiales. “Me parece muy interesante descubrir que el patrimonio no son solo edificios antiguos o documentos, sino también esas historias que nos están contando los vecinos”, señala.
Ese patrimonio inmaterial, las leyendas, los recuerdos, los conocimientos transmitidos entre generaciones o las historias vinculadas a cada localidad constituyen uno de los principales elementos del proyecto. Recuperarlo y compartirlo permite preservar una parte de la identidad de Valdefresno y generar espacios de encuentro entre vecinos y reforzar el vínculo con el territorio, especialmente en un municipio próximo a la ciudad y marcado por la movilidad de sus habitantes.
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