Los cuadros clásicos cobran vida

Los alumnos de primero y tercero de la ESO del colegio Maristas San José de León han realizado un peculiar videoclip en el que se unen dos materias: inglés y plástica.

El trabajo es un proyecto entre estas dos asignaturas en el que desde Inglés se trabajará el tema elegido por los alumnos como fondo musical. Se trata del tema "Bills" de Lunch Money Lewis, muy actual e interpretable desde el mundo del Arte actual, y desde Plástica se trabajarán temas referidos a los propios cuadros y al trabajo visual.

Por orden de aparición en el vídeo se representan obras de la pintora mejicana del siglo XX Frida Kahlo, el barroco de Veermer (siglo XVII) con dos de sus obras más emblemáticas: "La joven de la perla " y "La lechera"( que aparecerá más tarde), el neoplasticismo del también neerlandésMondrian (siglo XX), el regionalismo de Grant Wood, mostrando en su "American Gothic" una estereotipada aunque falsa"pareja" del Medio Oeste rural americano de los años 30 del siglo XX, "La Gioconda" pintada a principios del XVI por el pintor renacentista italiano Leonardo Da Vinci, "El Grito" pintado a finales del XIX por el pintor expresionista noruego Edvard Munch, el pintor impresionista francés del XIX Manet, el preromantismo de "Los fusilamientos" de Goya pintado en el XIX, el neoclasicismo de"La muerte de Marat" de Jacques-Louis David, uno de las imágenes más famosas de la Revolución francesa, pintada a finales del XVII, "El hijo del Hombre" pintado en el siglo XX por el pintor surrealista belga René Magritte, La obra renacentista " El caballero de la mano en el pecho" pintada en el XVI por El Greco EL cartel de "Rosi la Remachadora", de Howard Miller, uno de los iconos de la Segunda Guerra Mundial y posteriormente del movimiento feminista. Las "Dos mujeres tahitianas del pintor postimpresionista francésPaul Gauguin (XIX) , el barrocode Murillo (XVII) Y el postimpresionismo de "Los jugadores de Cartas"uno de los 5 cuadros queCezanne dedicó a las partidas de cartas a finales del XIX

La idea, a propuesta del director del centro, se basaba en un trabajo desarrollado el año pasado por el colegio Santo Domingo de Silos de Zaragoza, que a su vez, surgió a raíz de proyectar en clase el video musical "70 Million" del grupo Hold Your Horses en el que el grupo interpreta cuadros de fama mundial.