No es la primera vez que esta institución, dependiente de las Cortes de Castilla y León, emite una resolución similar, en este caso para que la Consejería de Educación «mantenga la inspección sobre los ingresos que obtienen tanto los centros públicos como privados-concertados a través de los conceptos que son exigidos a los alumnos». La resolución, según informa el Procurador del Común, pide «que se adopten las medidas necesarias para corregir las irregularidades que pudieran producirse en cuanto a los criterios de publicidad, voluntariedad, no discriminación y carácter no lucrativo». Solicita además que se garantice la «debida transparencia» de todos los conceptos autorizados a los centros educativos por actividades extraescolares y servicios complementarios, entre otros, mediante su publicación a través del portal de Educación de la Junta de Castilla y León, «y a través de los medios que sean oportunos».
El Procurador insta a Junta a inspeccionar los pagos extras pedidos a alumnos
Dichos pagos –"donativo colaborador" o "aportación responsable"– son de carácter obligatorio, lo que podría vulnerar el principio de gratuidad de la educación
30/09/2015
Actualizado a
25/08/2019
La institución del Procurador del Común ha instado a la Junta de Castilla y León a inspeccionar, para garantizar su legalidad y transparencia, los pagos que algunos colegios públicos y concertados piden a los alumnos bajo denominaciones como «donativo» o «aportación voluntaria». Según las quejas recogidas por el Procurador del Común, dichos pagos –también tipificados como «donativo colaborador» y «aportación responsable»– son de carácter obligatorio por lo que «podría vulnerar el principio de gratuidad de la enseñanza obligatoria y de igualdad entre los alumnos» ya que, en algunos casos, «las familias no pueden abonar esas cantidades mensuales».
No es la primera vez que esta institución, dependiente de las Cortes de Castilla y León, emite una resolución similar, en este caso para que la Consejería de Educación «mantenga la inspección sobre los ingresos que obtienen tanto los centros públicos como privados-concertados a través de los conceptos que son exigidos a los alumnos». La resolución, según informa el Procurador del Común, pide «que se adopten las medidas necesarias para corregir las irregularidades que pudieran producirse en cuanto a los criterios de publicidad, voluntariedad, no discriminación y carácter no lucrativo». Solicita además que se garantice la «debida transparencia» de todos los conceptos autorizados a los centros educativos por actividades extraescolares y servicios complementarios, entre otros, mediante su publicación a través del portal de Educación de la Junta de Castilla y León, «y a través de los medios que sean oportunos».
Alumnos con dificultades
Por otra parte, el Sindicato de Enseñanza de CGT denuncia que la Lomce ha traído la creaciónde los PMARE (ProgramasdeMejora de Aprendizaje ydel Rendimiento Escolar) que, enteoría ,tratandedarrespuestaa losalumnosconmásdificultadesacadémicas, pero que la Administraciónexigeque paraquepuedanfuncionarestosgruposhaya almenos6 alumnos matriculados y si nose alcanzaesenúmero,laadministración niega ese programaalcentro ylos alumnos se «aparcan»en ungrupoordinario, dondese les imparteelcurrículohabitual que no puedenseguir,condenándolos alfracaso educativo.
No es la primera vez que esta institución, dependiente de las Cortes de Castilla y León, emite una resolución similar, en este caso para que la Consejería de Educación «mantenga la inspección sobre los ingresos que obtienen tanto los centros públicos como privados-concertados a través de los conceptos que son exigidos a los alumnos». La resolución, según informa el Procurador del Común, pide «que se adopten las medidas necesarias para corregir las irregularidades que pudieran producirse en cuanto a los criterios de publicidad, voluntariedad, no discriminación y carácter no lucrativo». Solicita además que se garantice la «debida transparencia» de todos los conceptos autorizados a los centros educativos por actividades extraescolares y servicios complementarios, entre otros, mediante su publicación a través del portal de Educación de la Junta de Castilla y León, «y a través de los medios que sean oportunos».
Alumnos con dificultades
Por otra parte, el Sindicato de Enseñanza de CGT denuncia que la Lomce ha traído la creaciónde los PMARE (ProgramasdeMejora de Aprendizaje ydel Rendimiento Escolar) que, enteoría ,tratandedarrespuestaa losalumnosconmásdificultadesacadémicas, pero que la Administraciónexigeque paraquepuedanfuncionarestosgruposhaya almenos6 alumnos matriculados y si nose alcanzaesenúmero,laadministración niega ese programaalcentro ylos alumnos se «aparcan»en ungrupoordinario, dondese les imparteelcurrículohabitual que no puedenseguir,condenándolos alfracaso educativo.
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