El objetivo de reducir la interinidad docente al ocho por ciento, como piden desde Europa y la OCDE, parece cada vez más lejano a las puertas de un nuevo curso. CSIF informó este martes de las cifras «más elevadas de toda la serie histórica» en lo que respecta a número de interinos a nivel autonómico. En León serán más de 1.300 los maestros y profesores que tienen adjudicada una vacante de este tipo para el año académico 2026/2027.
En concreto, esta situación en las aulas leonesas es más preocupante en la ESO. Según un informe elaborado por CSIF, 968 profesores de Secundaria y otros cuerpos tienen una vacante adjudicada para el nuevo curso como interinos. Comparando estas cifras con los datos de docentes en centros de ESO y Bachillerato del curso 2025/2026 que publica el Ministerio de Educación, Formación Profesional (FP) y Deportes, se obtiene que uno de cada tres docentes leoneses en estas etapas imparte clases bajo este régimen de interinidad.
De hecho, en base al informe elaborad por CSIF, León tiene más profesores interinos en Secundaria y otros cuerpos que ninguna otra provincia de la comunidad autónoma. Solo Valladolid y Burgos se aproximan a estas cifras en el conjunto autonómico, ambas por encima de los 900 interinos en ESO y Bachillerato para el curso 2026/2027.
Esta situación es sensiblemente menos grave entre los maestros de la provincia. El informe de CSIF apunta a que en este nuevo curso habrá 345 interinos en León. A pesar de ser las segundas cifras más altas de la comunidad autónoma, tras Burgos, los 2.725 docentes que contabilizaba el Ministerio de Educación, FP y Deportes durante el pasado año académico, dejan una tasa de interinidad más razonable en Infantil y Primaria.
Con 968 profesores, León es la provincia a nivel autonómico con mayor cantidad de interinos
En cualquier caso, las interinidades por encima del 12 por ciento entre los maestros y del 30 por ciento entre los profesores de ESO y Bachillerato se sitúan claramente por encima de esos porcentajes fijados por Europa y la OCDEporcentajes fijados por Europa y la OCDE. En este cruce de datos entre el informe del CSIF y las estadísticas ministeriales, faltarían por contabilizar algo más de medio millar de docentes que dan clase en centros educativos tanto de Primaria como de Secundaria, los que también incorporan la FP, así como los de otros cuerpos y cursos menos habituales.
En total, de una manera o de otra, se han adjudicado en la provincia leonesa para este septiembre un total de 1.313 vacantes de interinidad. A nivel autonómico, estas cifras solo son superadas por estrecho margen en la enseñanza burgalesa. Así, CSIF apunta a una «concentración significativa» en Burgos, León y Valladolid, que reúnen casi la mitad de los interinos de la comunidad autónoma.
Como soluciones, desde la organización sindical creen que la reducción de la interinidad pasa por planificar con la «suficiente antelación» las jubilaciones y demás vacantes previsibles, así como las necesidades estructurales del sistema educativo. Igualmente, desde CSIF consideran que se debe mejorar la estabilidad de las plantillas para «la continuidad de los proyectos educativos y la calidad del servicio público» que se presta en las distintas provincias de Castilla y León.
Vacantes parciales
En el informe elaborado por CSIF también queda patente que el 38 por ciento de las vacantes, 2.974 adjudicaciones a escala autonómica, son de jornada parcial. Según el sindicato, en los últimos 15 años estas cifras se han duplicado hasta llegar a ser «casi cuatro de cada diez».
Más allá del «nuevo máximo histórico» en vacantes de interinos, este curso incorpora la novedad organizativa de ser el primero completo en el que habrá adjudicaciones informatizadas de sustituciones durante todo el período escolar. Una mejora en las Aivi y Aisi que desde CSIF celebran al «reforzar la publicidad, la objetividad y la transparencia del procedimiento» de inicio a fin del año académico.
Las provincias de Burgos, León y Valladolid concentran casi la mitad de los interinos de la comunidad autónoma
En todo caso, desde la organización sindical consideran que la implantación de estas adjudicaciones informatizadas debe ir acompañada de un «seguimiento permanente» para garantizar que las sustituciones se oferten y cubran con «la máxima rapidez posible». De esta forma, la medida respondería a evitar las «demoras innecesarias» que generan contratiempos en la actividad lectiva de los centros educativos. Así, desde CSIF piden no bajar la guardia a las administraciones educativas y garantizar la cobertura rápida», evaluando de modo continuo el funcionamiento de este sistema semanal y revisando si existe una elevada presencia de plazas parciales, itinerantes, compartidas o complementarias cuya configuración sea un problema para cubrir «las necesidades docentes» en León y en el resto de provincias de la comunidad autónoma.
La elevada interinidad docente se presenta, así, como uno de los principales condicionantes del curso que está a punto de comenzar en los colegios e institutos leoneses. Un nuevo año académico que arranca justo dentro de una semana en Infantil y Primaria y el próximo día 15 en ESO y Bachillerato.
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