Apuesta por la educación con el proyecto 'Aulas-TIC en Cuadros'

El apoyo del Consistorio a los colegios se materializa en ayudas escolares, mejoras en las instalaciones o en proyectos como este aula en el colegio de Lorenzana

Estefanía Niño
02/10/2021
 Actualizado a 02/10/2021
En la imagen, el CRA Maestro Emilio Alonso de Lorenzana. | L.N.C.
En la imagen, el CRA Maestro Emilio Alonso de Lorenzana. | L.N.C.
Curso tras curso el Ayuntamiento de Cuadros ha trabajado para mejorar la calidad educativa en el municipio, siempre buscando la excelencia y con un objetivo claro: ofrecer, dentro de sus competencias, la mejor educación a los niños del municipio y ayudar a las familias en la labor formativa de sus hijos.

Ahora un nuevo proyecto digital dota al colegio de Lorenzana, que forma parte del CRA Maestro Emilio Alonso, de un aula TIC, poniendo la tecnología digital al servicio de la educación, como una herramienta más en la labor docente del profesorado y ofreciendo a los alumnos una metodología mejor, más dinámica y atractiva.

El alcalde, Marcos Martínez, ha manifestado que sin duda son muchos los beneficios que aporta el uso de las tecnologías para la formación de nuestros alumnos, acorde al mundo actual totalmente digitalizado. Por ello, este instrumento resulta esencial para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje, así como, para desarrollar todas las capacidades y habilidades de los niños, que son nativos digitales. Hasta la fecha, el colegio de Lorenzana disponía de varios dispositivos independientes, pero no permitían una interacción adecuada de forma permanente y organizada. Un problema que se subsanará con este proyecto digital que crea Packs TIC para el colegio de Lorenzana compuestos cada uno de ellos de: 20 dispositivos, 20 fundas, un armario cargador y un Smart TV. La incorporación de estos packs permitiría la utilización rotativa en cualquier clase, estableciendo un horario.

Además de estas herramientas educativas, el Ayuntamiento de Cuadros ha iniciado el curso escolar retomando la subvención de todas las actividades extraescolares de los colegios de Cuadros y Lorenzana, tras un año sin poder disfrutar de esta formación complementaria debido a la pandemia. De igual modo, el ayuntamiento cubre todos los gastos del material escolar de los alumnos de ambos colegios y ha dotado todas sus instalaciones de una nueva luminaria LED, a través de una subvención de la Diputación de León.

El regidor ha indicado que el compromiso con las familias de Cuadros es manifiesto y se adapta a sus necesidades, como sucedió el curso pasado con la instalación de purificadores de aire en las aulas de los colegios pensando en la seguridad de los alumnos. "Hasta donde pueda llegar esta institución, para mejorar la calidad de vida y el bienestar de los niños y las familias de Cuadros, llegará. Es nuestro compromiso y uno de nuestros objetivos primordiales, ya sea con becas, clases extra escolares o con recursos digitales en las aulas", señaló.

Los objetivos que se plantean con este proyecto desde la dirección del colegio de Lorenzana son potenciar la utilización de las TIC como herramienta de trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizándolas de forma activa, desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran. Además de motivar a alumnos y profesores, individualizar algunos procesos de aprendizaje, ayudar a los alumnos con necesidades educativas, completar y apoyar en las distintas áreas curriculares, mejorar la comunicación de los alumnos con otros compañeros de su entorno, o de fuera de su entorno próximo, y desarrollar una actitud prudente y crítica en el uso de las redes sociales.
No cabe duda que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) inciden de forma cada vez más determinante en la vida de las personas y, en consecuencia, en el campo de la educación y la formación. Las posibilidades didácticas y pedagógicas que nos ofrece el acceso y gestión de la información y del conocimiento, conceden a esta competencia un peso específico como eje transversal dentro de la actividad docente. Todo ello exige transformaciones que afectan a la globalidad del proceso educativo en sus aspectos metodológicos, organizativos, de gestión y curriculares. Es precisamente este impacto o trascendencia global de las TIC, lo que justifica la confección de este proyecto de integración de las TIC en el centro.
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