Los estudiantes aprenden sobre cultura financiera con ‘finanzas para jóvenes’

La Junta, la Asociación de Voluntarios de CaixaBank y el Instituto de Estudios Financieros ofrecen estos talleres para alumnos de cuarto curso de la ESO

30/03/2024
 Actualizado a 30/03/2024
La iniciativa llegará a 618 alumnos de 22 centros de la comunidad. | EUROPA PRESS
La iniciativa llegará a 618 alumnos de 22 centros de la comunidad. | EUROPA PRESS

La Consejería de Educación promueve la séptima edición del programa ‘Finanzas para Jóvenes’, desarrollado por Voluntariado CaixaBank y el Instituto de Estudios Financieros (IEF). La iniciativa llegará a 618 alumnos de cuarto de la ESO de 22 centros educativos de toda la comunidad, a través de 111 talleres preparados y presentados por expertos profesionales del sector. Según informó la Junta en un comunicado, los miembros de Voluntariado CaixaBank han recibido una formación previa, incluyendo consejos pedagógicos y una metodología de enseñanza, por parte del Instituto de Estudios Financieros (IEF). El programa consiste en cuatro talleres de 50 minutos de duración que se imparten en formato presencial. 


Principales áreas


Las principales áreas programadas son ‘Dinero y transacciones’, centrada en cómo elaborar un presupuesto y en fomentar el consumo responsable para evitar el sobreendeudamiento; ‘Planificación y gestión de finanzas’, donde los jóvenes obtienen conocimientos sobre los ingresos y los tipos de gastos que existen, así como la relevancia de organizar y controlar los gastos basándose en un presupuesto; ‘Riesgo y retribución’, área que aborda el binomio riesgo/rentabilidad y los diferentes activos de inversión; y ‘Entorno financiero’, cuyo propósito es concienciar a los alumnos de que los objetivos vitales a largo plazo se fundamentan en decisiones financieras responsables.


Las competencias básicas que se desarrollan en estos talleres forman parte del enfoque sobre educación financiera descrito por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y evaluadas en el Informe Pisa.

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