Los finalistas de la Olimpiada Financiera cursan estudios en el IES Alejandría de Valladolid; los IES Severo Ochoa y Padre Manjón de Granada; el IES Puerta de Andalucía de Huelva; los IES Chaves Nogales, Ítaca e Isbilya de Sevilla; y el IES Santa María de Alarcos de Ciudad Real. Todos ellos tendrán que presentar el lunes las conclusiones de sus trabajos, para lo que contarán con un tiempo de cinco minutos, y a continuación el jurado determinará los alumnos ganadores.
La primera parte de este concurso ya se había desarrollado de manera online, a través de un caso práctico expuesto en una plataforma en formato videojuego-simulación. Los alumnos debían tomar decisiones de inversión y financiación en función de la información de la que disponían y de los eventos económicos y personales aleatorios y cambiantes. De los 1.200 jóvenes inscritos inicialmente, procedentes de Valladolid, Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva, Granada, Jaén, Málaga, Sevilla y Ciudad Real, completaron su participación cerca de 210.
La XI Olimpiada Financiera constituye un complemento a las XI Jornadas de Educación Financiera para Jóvenes, en las que en la edición de este curso, que terminó el pasado 6 de marzo, dos semanas antes de lo previsto debido a la situación generada por la pandemia del coronavirus, han participado casi 17.000 alumnos de ESO y de Bachillerato de un total de 268 centros de varias provincias españolas, sobre todo de Castilla y León, Andalucía, Castilla-La Mancha y Melilla.
Otras iniciativas online
Por otra parte, desde la declaración del estado de alarma por el Gobierno para hacer frente a la expansión del coronavirus, el Proyecto Edufinet ha participado en sesiones telemáticas, como las de un curso destinado a mayores, organizado por la Universidad de Málaga (UMA) y en el que se ha hablado de renta variable y bolsa. Dentro de esta actividad, está previsto que vuelva a participar los próximos 25 y 27 de mayo para abordar la fiscalidad de los productos financieros.
Asimismo, durante este tiempo Edufinet ha seguido ofreciendo diversos recursos online con el objetivo de mantener el contacto con la ciudadanía y cumplir su responsabilidad social. Para ello, cuenta con la página web www.edufinet.com y con dos portales específicos (Edufiemp, dirigido al colectivo de empresarios y emprendedores, y Edufinext, para jóvenes), además de con un canal en YouTube. Por otra parte, está desarrollando un videojuego financiero.
Según recoge un comunicado de Unicaja difundido por Ical, a través de la web de Edufinet el ciudadano puede acceder a actividades como un curso online de educación financiera; simuladores financieros de préstamos, previsión (planes de pensiones y seguros) o ahorro; cálculos financieros básicos, o baterías de preguntas para comprobar los conocimientos en materia de finanzas.
El Proyecto Edufinet se puso en marcha a finales de 2007, aunque comenzó a desarrollarse en 2005, en el seno de Unicaja, con la colaboración de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la de Málaga (UMA).