Así se decidió en la Conferencia Sectorial de Educación celebrada por videoconferencia, presidida por la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, junto a los consejeros de Educación de las comunidades. “El Ministerio de Educación y Formación Profesional está trabajando denodadamente en esta crisis con un único objetivo: que ningún alumno, que ninguna alumna pierda el curso por esta situación provocada por el Covid-19”, aseguró Celaá.
Tanto el Ministerio de Educación y FP como el de Universidades y las comunidades son conscientes de la dificultad que está suponiendo para el profesorado que imparte clase en Segundo de Bachillerato y, en especial, para los estudiantes de este curso, la suspensión de las clases presenciales a causa de la epidemia por infección de coronavirus.
Por ello, para asegurar que el acceso a la Universidad se produce en términos de "equidad" y "justicia", se acordó además modificar el modelo y el contenido de las pruebas con el objetivo de que el alumnado no se vea perjudicado por no haber trabajado en clase algún bloque o bloques de contenido de alguna de las materias.
Por ello, según precisó la Junta, se adaptará la estructura y contenido de la prueba para dar una mayor optatividad. En este sentido, han elaborado un documento para asegurar justicia y racionalidad.
Aunque las fechas propuestas para la realización de la EBAU dependerán de la evolución de la pandemia, se ha establecido que las calificaciones se publiquen antes del 17 de julio para la convocatoria ordinaria y antes del 18 de septiembre en el caso de la extraordinaria. La asignación definitiva de plazas no se podrá realizar antes del 25 de septiembre.
Igualmente, las autoridades educativas decidieron continuar con el curso; de manera no presencial mientras dure el confinamiento, y en las aulas cuando las circunstancias lo permitan. Con relación a las oposiciones, las comunidades se dieron una semana, en la que la Junta convocaráa los sindicatos, para adoptar una posición que se pondrá en común.
Cancelación evaluación diagnóstica
El Ministerio propuso también a las comunidades que se cancelen las pruebas de evaluación diagnóstica que establece la Lomce, ley actualmente en vigor, para Tercero y Sexto de Primaria y Cuarto de la ESO.
Por tanto, las pruebas diagnósticas previstas, que en Castilla y León se iban a celebrar el próximo mes de mayo, se suspenden este curso. Así, ningún alumno de tercero y sexto de Primaria o cuarto de Secundaria, tendrá que someterse a estas evaluaciones.
Además, Castilla y León expresó su preocupación también en este encuentro por sus alumnos en el extranjero, y el Ministerio informó de que habilitará un correo electrónico para resolver todas las dudas que pudieran surgir entre estudiantes y familias.
La Conferencia de Educación aprobó también las medidas acordadas ayer en la Comisión de FP. Fundamentalmente, flexibilizar las prácticas en el centro de trabajo para superar el curso, ampliando el periodo establecido en el calendario escolar. Esta medida extraordinaria deberá coordinarse con las fechas de celebración de la EBAU para permitir que todos los estudiantes que así lo deseen puedan presentarse a la prueba de acceso a la Universidad.
Limitación horas de prácticas
La duración de la Formación en el Centro de Trabajo (FCT) se limita de manera excepcional a las horas mínimas recogidas en la normativa básica, es decir, 220 horas. Asimismo, se integrará de forma excepcional el módulo de FCT con un módulo de proyecto para que se puedan abordar los objetivos asociados al entorno laboral. Esta medida afectará tanto a la FP básica, como a la de grado medio y grado superior.
En relación a las pruebas de acceso a la FP de grado medio o superior para quienes no cuenten con los requisitos académicos de acceso a estas enseñanzas, se ha acordado posponerlas lo que sea necesario, llegando incluso a la primera quincena de julio.
Además de estas medidas, el Ministerio ha puesto a disposición de las Comunidades Autónomas todos los recursos digitales disponibles de la modalidad de Formación Profesional a distancia, que en total abarca 104 ciclos formativos, para facilitar así la continuidad de las enseñanzas.
En cuanto al resto de enseñanzas, el Ministerio de Educación ha elaborado una página web para canalizar todos los materiales de enseñanza a distancia y on line que se han puesto a disposición de las comunidades y de las familias y los alumnos.